.jpg)
1.png)
.jpg)
.png)
1.jpg)
2.jpg)
.jpg)
1.png)
.png)
1.jpg)
.png)
.jpg)
1.png)
.png)
1.jpg)
.png)
.jpg)
2.jpg)
1.png)
1.png)
2.png)
.png)
1.png)
.png)
.png)
.png)
1.png)
.png)
1.png)
1.png)
.jpg)
1.png){kind=logo}
.png)
.png){kind=logo}
.jpg)
1.png)
2.jpg)
.png)
2.jpg)
.png)
.jpg)
.png)
1.jpg)
.png)
1.jpg)
.png)
1.png)
1.jpg)
1.jpg)
1.png)
.jpg)
1.png)
.jpg)
.png)
1.jpg)
.png)
1.jpg)
.png)
2.jpg)
.png)
.png)
1.png)
.jpg)
.jpg)
1.jpg)
.png)
.png)
1.png)
.png)
1.jpg)
7.png){kind=logo}
.jpg)
1.png)
.jpg)
.jpg)
1.png)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.png)
1.jpg)
.jpg)
.jpg)
1.jpg)
.png)
1.jpg)
.png)
1.png)
1.jpg)
1.png)
1.png)
.png)
.jpg)
.png)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
1.jpg)
.png)
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
1.jpg)
.png)
.png)
.png)
.png)
1.jpg)
1.png)
.jpg)
2.jpg)
.png)
1.png)
.png)
1.png)
1.png)
1.png)
1.png)
.png)
.png)
.png)
1.jpg)
1.png)
.jpg)
1.jpg)
.png)
1.png)
.jpg)
1.png)
1.png)
2.jpg)
.png)
.png)
Ivano-Frankivsk National Medical University
Research paper
View All-
Get AccessJohnathon S. Lueck
Utilizing Proximity for Increasing Student Knowledge Retention: A Near-Peer Tutoring Program Needs Study